11月30日在奉贤校区行政楼一楼会议室，上海市教育系统“家庭教育特色项目”即“赋能申师、智创未来”——上海师范大学家庭成长计划系列讲座之《在共同经历中共同成长》顺利举办。本次讲座由心理学院副院长陈宁教授主讲，妇委会主任张红英主持，管委会副主任施家仓应邀参加，众多关注家庭教育的教职工及家长到场聆听，现场氛围热烈。

陈宁教授以“亲子共同经历”为核心，从三个关键维度展开深入讲解。首先阐释了亲子共同经历的重要意义。他指出，亲子共同经历不仅是增进亲子感情的 “粘合剂”，更是孩子认知发展、情感培养与社会适应能力提升的重要途径。在共同经历的过程中，孩子能感受到父母的陪伴与关爱，建立起安全感与信任感，同时也能在实践中学习解决问题的方法，形成积极的人格特质。接着，针对 “如何创设亲子共同经历” 这一家长普遍关注的问题，给出了具体且实用的建议。他表示，亲子共同经历并非一定要追求 “高大上” 的活动，日常生活中的小事同样能成为优质的共同经历载体。创设亲子共同经历的关键在于 “用心陪伴”，父母要放下手机与工作的干扰，全身心投入到与孩子的互动中，让孩子感受到被重视与被关注。最后，陈宁教授从共同经历、家庭教养方式、思维启动、言语激发、家校关系五个方面详细讲解了如何提升亲子关系质量。

讲座互动环节，现场气氛活跃，在场听众踊跃举手，提出自身在家庭教育中遇到的困惑，陈宁教授一一解答。家长们听得津津有味，意犹未尽，收获满满。

张红英主任在总结发言中表示，家庭是孩子成长的第一课堂，亲子间的互动与共同经历对孩子的身心健康发展至关重要。家庭成长计划项目开设的系列讲座旨在搭建专业的家庭教育交流平台，邀请领域内专家分享科学育儿理念与方法，助力教职工及广大家长提升家庭教育能力，为孩子营造良好的成长环境。本次讲座内容丰富、实用性强，陈宁教授的分享为家长们提供了科学的家庭教育思路与方法，对推动学校教职工及广大家长提升家庭教育水平具有重要意义。学校将继续依托家庭成长计划项目，邀请更多专家学者分享优质教育资源，为构建良好的家庭教育生态、助力孩子健康成长贡献力量。

讲座结束后，在场听众纷纷表示，此次讲座让自己受益匪浅，不仅深刻认识到亲子共同经历的重要性，还学到了创设亲子共同经历与提升亲子关系质量的具体方法，未来将把所学知识运用到实际的家庭教育中，努力为孩子营造更优质的成长环境，与孩子在共同经历中共同成长。

（供稿/摄影 妇委会/心理学院）